Los entornos virtuales favorecen el desarrollo de las habilidades esenciales del aprendizaje, ayudan a mejorar la comprensión y los procesos naturales del aprendizaje mediante materiales multimedia interactivos y portales web educativos. Cada día es más complicado motivar a los estudiantes del siglo XXI, por ello la exigencia de la actualización de los docentes lleva a los colegios a adaptarse a nuevas estrategias de aprendizaje que incentiven a los alumnos. El blended learning es el presente de la educación tanto en idiomas como en cualquier disciplina, un modelo pedagógico que por un lado resuelve muchos de los problemas a los que hoy día se enfrentan los centros educativos, y por otro lado estimula e impulsa el aprendizaje de los alumnos.

Nos encontramos ante un mundo globalizado, dinámico y cambiante donde los medios de comunicación y las nuevas tecnologías están al alcance de todos. Este constante movimiento hace que las prácticas educativas también cambien, reflexionen y avancen hacia soluciones  que se adapten a las necesidades actuales.

 

razones colegios bilingues-estan-pasando al blended learning

1. La educación digital es el presente de los colegios

Cada vez son más los colegios que se están adaptando a la educación digital, y los que no lo hagan se quedarán atrás. Los softwares educativos, los dispositivos móviles, los contenidos multimedia, etc, ofrecen hoy día a profesores y alumnos todos los recursos para un nuevo mundo de aprendizaje digital y online, que lleve al éxito la enseñanza.

 

2. Está demostrado que la combinación de aprendizaje online con presencial es mucho más eficaz

El aprendizaje blended learning es mucho más efectivo que el modelo tradicional en el aula, gracias a que el e-learning enriquece el proceso del aprendizaje, convirtiendo a los alumnos en sujetos activos. Tiene el poder para aumentar la retención de la información hasta en un 60%.

 

3. Los alumnos se comprometen más con su aprendizaje

Ya no sólo tienen que hacer deberes para repasar las tareas aprendidas en el aula, sino que el proceso de invierte, los alumnos aprenden fuera del aula de forma entretenida e interactiva, a su propio ritmo siendo mucho más participes del aprendizaje, asistiendo al aula mucho más preparados. El profesor como coach de su aprendizaje tiene la oportunidad de profundizar en aquellos objetivos que sus alumnos tengan mayores deficiencias. Las investigaciones señalan que con el blended learning los estudiantes están mucho más motivados para aprender en un entorno de aprendizaje combinado, por un lado fuera del aula gracias a las nuevas tecnologías, a las plataformas educativas virtuales; y por otro en el aula de la mano de su profesor.

 

4. Los padres cada vez más solicitan una educación blended learning para sus hijos

Los padres se ven más implicados en el aprendizaje de sus hijos sabiendo en todo momento cómo aprenden y lo que aprenden, viendo como sus hijos se implican es su aprendizaje y desarrollo como personas de futuro. Al 36% de los padres de alumnos escolares, les gustaría que los colegios a los que llevan a sus hijos aumentasen la formación online.

 

5. Los profesores y estudiantes ven mejores resultados

Está demostrado que los alumnos que se apoyan en recursos online mejoran sus capacidades en el aprendizaje. El 70% afirma que aprende mucho mejor a través de un aprendizaje combinado de formación presencial con formación online. Y los profesores también observan como el nivel de sus alumnos es el deseado en el aula, obteniendo mejores resultados al final del curso.

 

6. El aprendizaje fuera del aula es fundamental

En el proceso de aprendizaje de un alumno de secundaria, no sólo influye lo que aprende en el tiempo de clase, sino que un alto porcentaje de los resultados está directamente relacionado con su aprendizaje fuera del aula. No sólo a través del aprendizaje individual, sino también a través de la comunicación online con otros alumnos y sus profesores. El 60% de los estudiantes señala que es importante contar con un foro en línea para comunicarse con otros estudiantes y sus profesores. Mientras que muchos colegios están utilizando las redes sociales como una forma de aprendizaje colaborativo y de comunicación, el 57% de los estudiantes prefieren mantener su vida académica y social separadas, por ello es fundamental integrar un campus virtual en el colegio a través de cual los alumnos y profesores puedan comunicarse así como gestionar todo lo relativo a su educación de forma sencilla y efectiva.

 

7. Las clases virtuales y comunidades online ofrecen flexibilidad y accesibilidad

Un entorno de enseñanza/aprendizaje blended learning es menos costoso para un colegio que un entorno tradicional de clase. Las  plataformas educativas así como la metodología blended learning permite a los profesores duplicar sus horas de clase en el mismo tiempo, obteniendo el doble de rentabilidad. Aproximadamente el 40% de la formación de un alumno en un aprendizaje blended learning es online por lo que el colegio puede optimizar mucho mejor su tiempo e inversión por alumno/clase de alumnos.

 

8. La metodología blended learning reduce los costes y ahorra tiempo a los colegios

Los campus virtuales facilitan la gestión académica integral de todos los procesos relacionados con la educación. Reduce el papel/libros y otros materiales que los profesores y alumnos usan en el aula. Facilita la comunicación en tiempo real y de forma directa.

 

9. El aprendizaje online es eco-friendly

Las clases e-learning consumen 90% menos energía y producen 85% menos de emisiones de CO2 por estudiante que la formación convencional.

Nos encontramos en el mejor momento para unirse a la formación blended learning, los colegios que ya lo han hecho están disfrutando de sus beneficios y las mejoras notables en la educación que ofrecen a sus alumnos.

 

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