Añadir herramientas de gamificación en cursos e-learning de idiomas aumenta las tasas de finalización y el tiempo que los estudiantes dedican a la formación. Y es que, durante los últimos años se han utilizado diferentes recursos tecnológicos para impulsar la motivación individual y colectiva en el sector de la enseñanza, pero entre ellos, el que ha resultado ser más efectivo es la gamificación.
La gamificación, también llamada ludificación, es el traslado de mecanismos lúdicos propios de los juegos a otros contextos. En el caso del e-learning, se trata del uso de dinámicas de juego dentro de los cursos online, blended o laboratorio para fomentar la participación y la implicación de los estudiantes.
Según el estudio “Why do people use gamification services?” llevado a cabo por Juho Hamari y Jonna Koivisto, de las universidades finlandesas University of Tampere y Aalto University School of Business, respectivamente, los estudiantes utilizan las dinámicas de gamificación por una mezcla entre utilitarismo y hedonismo. Es decir, tanto porque les resultan útiles para avanzar por la formación, como porque les proporciona un feedback personal y colectivo que puede reforzar su autoestima:
Los resultados sugieren que la relación entre los beneficios utilitarios y el uso está mediada por la actitud hacia el uso de la gamificación, mientras que los aspectos hedónicos tienen una relación positiva directa con el uso. Los factores sociales están fuertemente asociados con la actitud, pero muestran solo una asociación más débil con las intenciones de continuar el uso de un servicio de gamificación.
Hamari, Juho y Koivisto, Jonna. (2015) Why do people use gamification services? International Journal of Information Management, 35(4), 419-431.
Estos usos se relacionan directamente con las dos dimensiones de la motivación, intrínseca y extrínseca, que se ven afectadas por la gamificación. De esta manera, tanto el reconocimiento e influencia social como la autorrealización, sirven de motores a la gamificación para conseguir una mayor fidelización de los alumnos.
¿Por qué elegir cursos Dexway de idiomas con gamificación?
#1 Combate las tasas de abandono
Un curso e-learning en el que se integran dinámicas de gamificación logra un compromiso mayor con los estudiantes. Los cursos de idiomas Dexway premian al alumno sobre una serie de logros preestablecido y facilita a los profesores y tutores para añadir nuevos objetivos específicos para personalizar su experiencia gamificada.
#2 Evaluación gamificada
La gamificación de los cursos Dexway atiende a unos objetivos concretos que van alcanzándose conforme el alumno avanza por el curso y demuestra que realmente progresa en su conocimiento de la lengua.
Gracias a Dexway Analytics las soluciones Dexway presentan una evaluación gamificada, que premia las habilidades del estudiante y su dedicación en el curso.
#3 Formación más atractiva: mayor engagement
La introducción de gamificación hace más atractiva la formación y sirve de incentivo para los estudiantes. Los logros en forma de actividades extra como participar en la comunidad online Dexway (solo para mayores de edad) o en los grupos de conversación (chat o videoconferencia) dan puntos extra para avanzar en las tablas de clasificación globales. Los estudiantes pueden comparar sus progresos con los del resto del grupo en cualquier momento en la sección de gamificación.
#4 Facilita la dirección de la formación
Al crear nuevos logros para retar a los alumnos a conseguirlos, los profesores y tutores pueden conducir el curso hacia unos objetivos concretos. Por ejemplo, logros y medallas extra acerca de presentar todos los trabajos, acabar todas las lecturas o participar en clase permiten una gamificación blended en la que logros conseguidos en el aula y en la plataforma se combinan.
Por todas estas razones, la gamificación de los cursos de idiomas Dexway para online, blended y laboratorio garantiza un aumento del engagement del alumno y, por tanto, mejores resultados en las formaciones de idiomas.
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