La tecnología, a través de la digitalización, está abriendo un gran mundo de posibilidades para la sociedad. Y el de la enseñanza es uno de los sectores que más y mejor provecho de ello puede obtener, porque la modernización de sus aulas y la renovación de su metodología, a través de su transformación digital, amplían los recursos disponibles y se complementan a la perfección con las prácticas tradicionales.
Es más, hasta ahora, colegios, institutos, universidades, academias y centros de enseñanza podían decidir libremente el grado de digitalización que querían incorporar a su labor diaria. Sin embargo, esta opcionalidad se ha convertido en casi una necesidad, por las restricciones de movilidad y de socialización que trajo consigo el COVID-19.
Así, en estos momentos se recomienda priorizar la metodología exclusivamente e-learning (online) o su modalidad mixta (blending learning) respecto a la plenamente presencial; por lo que ese proceso de transformación digital que para muchos estaba a medias o incluso en ‘pañales’ se ha acelerado a marchas forzadas. Por tanto, es hoy cuando los que anteriormente rechazaban el cambio, por miedo o por tener reticencias sobre su utilidad, están dándose cuenta de que el aprendizaje a través de los recursos digitales no solo funciona, sino que además, es realmente cómodo y útil.
La transformación digital abre un mundo nuevo para la educación
Y es que, entre las múltiples ventajas de la digitalización de la enseñanza, encontramos las siguientes:
- Acceso a los recursos de forma rápida y sencilla, ya que se concentran en plataformas online de carácter multimedia.
- Brinda una oferta personalizada para el alumno y se adapta a sus necesidades. Este es el que decide en qué momento del día avanza con el curso y sin necesidad de estar siempre físicamente en el aula. De esta forma, puede aprovechar los ratos que mejor le vengan, como sus trayectos al trabajo, para conectarse y avanzar con el temario.
- Es mucho más fácil motivar y atraer al estudiante. Las clases tradicionales suelen basarse en largas exposiciones teóricas de los maestros, con poca o nula participación de los alumnos. No obstante, estos métodos no son aptos para la enseñanza digital, porque la atención se pierde más fácilmente y ante esto, la solución pasa por enriquecer el aprendizaje, fomentando la participación, la interactividad, etc.
- Mayor agilización y fluidez de la comunicación, dado que las herramientas digitales están precisamente pensadas para ello. El feedback en las clases es necesario y los alumnos pueden participar para preguntar o para aportar algo nuevo.
- Como ya hemos apuntado, en una situación como la vivida en 2020, la digitalización también ha contribuido a mantener a raya la expansión del Coronavirus. Por lo tanto, es una estupenda forma de cuidar de los demás compañeros y del profesor, así como de uno mismo.
¿Qué ventajas aporta la digitalización a las academias y a los centros de idiomas?
Es importante destacar que la transformación digital de la educación no supone la ‘muerte’ de los métodos tradicionales y de la formación presencial. Simplemente, la tecnología ha llegado para hacer evolucionar la educación y para promover que las clases presenciales se complementen de las virtuales; así como para que los estudiantes tengan acceso a más recursos y soluciones, para aprender de manera más personalizada, sencilla y eficiente.
Esto es algo que se aprecia muy claramente en el caso de las academias y los centros de idiomas, porque han sido de los primeros en entender la importancia de asumir este proceso de transformación digital para beneficio de sus planes de estudio, de su personal docente y, sobre todo, de sus propios alumnos.
Y es que estas son algunas de las ventajas propias que tiene el empleo de la tecnología para el aprendizaje de idiomas:
- El estudiante dispone de archivos multimedia que puede reproducir las veces que quiera, lo que es fundamental para que mejore aspectos como la pronunciación o la gramática.
- En la misma línea del punto anterior, es posible repetir una y otra vez cada lección o ejercicio para pulir el aprendizaje y corregir los errores más comunes. En la asimilación de idiomas la repetición es algo necesario para consolidar y reforzar los nuevos conocimientos; y ya hay software que tiene esto en cuenta y que se encarga de encontrar los aspectos que más se les atragantan a los alumnos para insistir en ellos.
- Igualmente, disponer de archivos de imagen y sonido es muy útil para el aprendizaje de vocabulario por asociación, algo que lleva mucho tiempo mostrándose como un método muy eficaz a la hora de abordar nuevos idiomas.
- Es posible utilizar juegos, a través de actividades divertidas y de carácter lúdico, para asimilar los conocimientos de forma más sencilla y casi sin que el usuario se dé cuenta. Algo que en el caso de los más pequeños se agradece, pues el juego es la mejor forma que tienen de retener los nuevos conceptos que aprenden.
- Se fomenta la participación por parte del usuario, lo que es básico para que mejore sus aptitudes lingüísticas y practique con el nuevo idioma. La digitalización da un montón de posibilidades para interactuar y facilita la comunicación, algo necesario para que el alumno adquiera soltura a la hora de expresarse en la lengua que está aprendiendo.
- En el caso concreto de las videoconferencias, estas se aprovechan al máximo, dado que permiten que el estudiante se centre en la cara y en los gestos de su interlocutor. Esto le ayuda a mejorar sus técnicas conversacionales y a desenvolverse mejor a la hora de tener que expresarse oralmente.
- Es mucho más fácil llevar a cabo la evaluación, ya que incluso el alumno puede valorar sus propios progresos, gracias a la interactividad de las herramientas con las que cuenta.
- La comodidad no solo se refiere a la posibilidad de estudiar desde donde se quiera y con flexibilidad de tiempo. También implica al material de trabajo, porque se puede contar con libros y con recursos totalmente digitalizados, que agilizan la experiencia y evitan a los alumnos la molestia de tener que cargar con ellos camino del centro de estudios. Y esto es algo especialmente valioso en el caso de los idiomas, ya que además los e–books y archivos digitales permiten que los estudiantes hagan anotaciones o completen los ejercicios de forma rápida y asequible.
- En el aprendizaje de idiomas es fundamental la constancia y la dedicación regular. A diferencia de lo que puede ocurrir con otro tipo de materias, es mucho más provechoso dedicarle todos los días media hora que, por ejemplo, tres o cuatro horas en un único día a la semana. Así que gracias a la digitalización, es muy factible racionar las lecciones y distribuir el trabajo, para que se convierta en una costumbre diaria y no sea una actividad exclusivamente semanal.
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