El desarrollo tecnológico hoy en día es uno de los principales motores de innovación y crecimiento de nuestra sociedad, donde el avance de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han cambiado nuestra forma de vida, alcanzando todos los ámbitos, incluido el del conocimiento. Dentro de este contexto, las principales instituciones educativas, centros escolares y centros de formación profesional han comprendido la importancia de ofrecer a sus profesores y alumnos los mejores y más avanzados medios a su alcance para la formación.

Uno de los grandes desafíos de los actuales sistemas educativos es transitar de un modelo que prioriza la memorización, la repetición y el estudio hacia uno que forme estudiantes creativos, capaces de relacionar conceptos y estructurar sus propias ideas; un método, además, que facilite a los alumnos la interactuación con las nuevas tecnologías.  En el caso del aprendizaje de idiomas esto se vuelve todavía más acuciante.

Los learning mangement system (LMS) han demostrado ser una excelente herramienta de adaptación para aquellos centros que quieran introducir en sus programas educativos de idiomas una oferta de formación e-learning o blended learning, que garantice el acceso personalizado de todos los miembros de la comunidad educativa como soporte a un entorno presencial de aprendizaje.

 

¿Qué es un learning management system (LMS)?

Un sistema de gestión del aprendizaje, también conocido como plataforma educativa online o entorno virtual de aprendizaje,  es una aplicación web que integra un conjunto de herramientas para la formación online, permitiendo una enseñanza no presencial (e-learning) o una enseñanza mixta (b-learning), donde se combina la enseñanza a través de internet con experiencias en la clase presencial (PLS Ramboll 2004; Jenkins, Browne y Walker, 2005).

Estos sistemas permiten gestionar eficazmente, por un lado, la interfaz de una comunidad de alumnos y, por otro, la de una comunidad de tutores. Entre sus principales ventajas destaca su accesibilidad para todas las personas responsables de gestionar la formación, su flexibilidad y el uso de formato SCORM, lo que posibilita una fácil actualización e inmediatez de los contenidos que queremos que formen parte de nuestro curso.

Entre las herramientas que incluyen las plataformas e-learning se encuentran:

  • Herramientas pedagógicas: evaluaciones, recursos, contenidos.
  • Herramientas de comunicación: Foros, chat, videoconferencia.
  • Herramientas de autor: estudios, glosarios, bibliotecas digitales, editores.
  • Herramientas de gestión: administración de usuarios y roles, notificaciones, comunicados, calendarios, horarios, certificados, informes.

 

Ventajas del LMS en un centro educativo

Un LMS eficiente y correctamente utilizado presentará una serie de ventajas como las que te señalamos a continuación.

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#1 Eficacia en la gestión

En los casos en los que se gestionan grandes volúmenes de usuarios de diferente perfil, los LMS permiten controlar fácilmente parte del trabajo administrativo que se debe llevar a cabo. Las plataformas más avanzadas posibilitan, en cada uno de los estadios de la formación, realizar diferentes tareas de forma centralizada: gestión de preinscripciones e inscripciones de los alumnos, creación de grupos de trabajo, automatización de comunicaciones y notificaciones, supervisión y seguimiento de los trabajos, gestión de contenidos, asignación de roles, etc.

#2 Flexibilidad

Los LMS facilitan el acceso a los materiales de aprendizaje multimedia en cualquier momento y desde cualquier lugar con acceso a internet. Además, el tutor puede adaptar u ordenar los módulos formativos en función de las necesidades del alumno o de la especialidad. El hecho de que el estudiante pueda realizar sus tareas desde cualquier lugar, combinándolas con otras asignaturas o actividades, aumenta la participación y, con ello, el número de alumnos que finalizan el curso de idiomas con éxito.

#3 Personalización

Las plataformas de aprendizaje en línea permiten a los administradores controlar la asignación de contenidos y cursos de manera personalizada en función del nivel o perfil del usuario. Favorecen además un papel más activo y responsable del alumno, acorde al nuevo modelo educativo. El alumno pudo elegir las lecciones y adecuar el avance del curso a su propio ritmo, sin estar sujeto al progreso general del grupo.

#4 Evaluación continua e informes

Estos software e-learning de idiomas hacen posible evaluar a los usuarios antes de comenzar el curso, a lo largo de cada lección y una vez se finaliza la acción formativa. El LMS idiomas incluye la creación, consulta y descarga de informes personalizados sobre la evolución del alumno o el grupo, lo que resulta muy útil no solo para ver el progreso de cada usuario, sino también para evaluar la eficacia de los programas de formación y adaptarlos según las necesidades o deficiencias localizadas.

#5 Mejora de la experiencia de aprendizaje

El método que sigue este tipo de enseñanza de idiomas se basa en fomentar la participación del alumno en contextos que recrean situaciones reales, combinando contenidos y ejercicios multimedia con la posibilidad de actuar en vivo con los profesores u otros alumnos a través del chat o la videoconferencia.

#6 Formación en idiomas adaptada al MCER

Este sistema permite ofrecer dentro del centro educativo una formación en idiomas de calidad con contenidos adecuados al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).

#7 Ahorro de costes y recursos: los sistemas LMS

Al tratarse de plataformas electrónicas, ofrecen un gran volumen de conocimiento a una audiencia extensa en muy poco tiempo e invirtiendo escasos recursos, logrando, de este modo, liberar a los tutores de carga de trabajo. Estas aulas virtuales hacen posible formar a personas mediante el e-learning independientemente de su situación geográfica, franja horaria o lengua materna. Incluso nos permite actualizar y reutilizar los contenidos para futuros grupos de estudiantes.

Los actuales planes educativos, y concretamente el actual plan Bolonia, fomentan el estudio de las lenguas, buscan adaptar y unificar los criterios educativos en todos los centros y promueven la movilidad de estudiantes e investigadores con la finalidad de formar profesionales que puedan ejercer u optar a puestos de trabajos en cualquier país del mundo. Los sistemas de aprendizaje de idiomas LMS se han revelado como la herramienta más innovadora para impulsar la formación en lenguas en los diferentes centros educativos por su eficiencia, escalabilidad y ahorro de costes.

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