{"id":7082,"date":"2016-08-10T17:30:49","date_gmt":"2016-08-10T15:30:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dexway.com\/?p=7082"},"modified":"2024-07-25T14:46:33","modified_gmt":"2024-07-25T12:46:33","slug":"laboratorio-de-idiomas-potenciador-inmersion-linguistica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dexway.com\/es\/laboratorio-de-idiomas-potenciador-inmersion-linguistica\/","title":{"rendered":"El laboratorio de idiomas como potenciador de la inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica"},"content":{"rendered":"<span class=\"synved-social-container synved-social-container-share\"><a class=\"synved-social-button synved-social-button-share synved-social-size-32 synved-social-resolution-single synved-social-provider-facebook nolightbox\" data-provider=\"facebook\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow\" title=\"Share on Facebook\" 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estudiantes y para ello el\u00a0<a href=\"http:\/\/www.dexway.com\/es\/laboratorio-de-idiomas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">laboratorio de idiomas<\/a> pueden convertirse en un gran aliado.<\/p>\n<p>Hoy en d\u00eda no es suficiente con aprender una lengua de forma b\u00e1sica para viajar o acercarse a una cultura o literatura que nos resulte estimulante, el manejo de dos o m\u00e1s idiomas es algo imprescindible para acceder a determinados estudios o universidades, puestos de trabajo o equipos multidisciplinares de investigaci\u00f3n. Es decir, si a\u00f1os atr\u00e1s hablar varias lenguas era una forma de destacar entre otros candidatos, hoy es una cualidad b\u00e1sica que todo aspirante debe poseer.<\/p>\n<p>Existen diferentes <strong>metodolog\u00edas<\/strong> para el <strong>aprendizaje de lenguas<\/strong>, desde las m\u00e1s tradicionales, es decir, aquellas que se centran en el estudio de la lengua extrajera a trav\u00e9s de la memorizaci\u00f3n de normas gramaticales y listas interminables de vocabulario, hasta las m\u00e1s vanguardistas, que defiende un enfoque comunicativo en el que se busca que los alumnos lleguen a ser plenamente competentes en la interacci\u00f3n oral, llegando a desenvolverse con soltura en la lengua extranjera en cualquier tipo de contexto y situaci\u00f3n.<\/p>\n<p>No obstante, de un tiempo a esta parte todos los estudios parecen coincidir en que el <strong>m\u00e9todo m\u00e1s efectivo<\/strong> para el <strong>aprendizaje de un idioma<\/strong> es aqu\u00e9l en el que se produce una <strong>inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica plena<\/strong>.<\/p>\n<h2>\u00bfQu\u00e9 es la inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica?<\/h2>\n<p>La inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica es el m\u00e9todo a trav\u00e9s del cual el alumno se introduce en un \u00e1mbito, real o imaginario, para el conocimiento activo de una lengua determinada. Su caracter\u00edstica principal es que, en este modelo de aprendizaje, el <strong>estudiante adquiere un papel activo<\/strong>, ya que debe enfrentarse a un contexto real o virtual que le obliga a<strong> interactuar<\/strong> en la <strong>lengua extranjera<\/strong>.<\/p>\n<p>Durante los \u00faltimos 30 a\u00f1os, diversos estudios como los llevados a cabo por Cummis, J y Swain, M (1986) o Genesse, F (1987) han demostrado que la inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica beneficia tanto al <strong>rendimiento<\/strong> <strong>acad\u00e9mico<\/strong> de los alumnos como\u00a0 la <strong>competencia ling\u00fc\u00edstica<\/strong> en dos o m\u00e1s lenguas, adem\u00e1s de potenciar las habilidades cognitivas.<\/p>\n<h2>Ventajas de la inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica:<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Acelera<\/strong> el <strong>aprendizaje<\/strong> del alumno.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>Facilita<\/strong> la <strong>automatizaci\u00f3n<\/strong> de estructuras y de l\u00e9xico.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>Aumenta<\/strong> la<strong> seguridad<\/strong> del alumno y su <strong>motivaci\u00f3n<\/strong> por el <strong>aprendizaje<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Favorece la <strong>inmersi\u00f3n cultural.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>C\u00f3mo crear un entorno de inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica dentro del aula<\/h2>\n<p>Ante esta nueva realidad, los <strong>centros educativos<\/strong> son cada vez m\u00e1s conscientes de la necesidad de crear dentro de los campus un entorno en el que los <strong>alumnos<\/strong> puedan <strong>experimentar<\/strong> una <strong>inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica completa<\/strong>. \u00a0Los <strong>docentes<\/strong>, a su vez, necesitan <strong>nuevas herramientas<\/strong> que complementen el estudio de los contenidos con <strong>actividades pr\u00e1cticas<\/strong> y <strong>din\u00e1micas<\/strong> que sean capaces de acercar el estudio de la lengua extranjera a las nuevas formas de aprender y relacionarse de los alumnos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-7091\" src=\"http:\/\/www.dexway.com\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/laboratorios-idiomas-dexway-1024x572.jpg\" alt=\"laboratorios idiomas dexway\" width=\"1024\" height=\"572\" srcset=\"https:\/\/www.dexway.com\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/laboratorios-idiomas-dexway-1024x572.jpg 1024w, https:\/\/www.dexway.com\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/laboratorios-idiomas-dexway-300x167.jpg 300w, https:\/\/www.dexway.com\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/laboratorios-idiomas-dexway-610x340.jpg 610w, https:\/\/www.dexway.com\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/laboratorios-idiomas-dexway.jpg 1075w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Los laboratorios de idiomas, tambi\u00e9n llamados aulas en red, se han revelado como la mejor soluci\u00f3n para la incorporaci\u00f3n de entornos comunicativos y participativos dentro de las clases de idiomas de forma f\u00e1cil y efectiva. A diferencia de la ense\u00f1anza tradicional, los <a href=\"http:\/\/www.dexway.com\/es\/laboratorio-de-idiomas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">laboratorios de idiomas<\/a> o aulas en red\u00a0permiten conectar la ense\u00f1anza biling\u00fce con las nuevas tecnolog\u00edas, creando experiencias interactivas mucho m\u00e1s din\u00e1micas y participativas que potencian la motivaci\u00f3n del alumno.<\/p>\n<p>A trav\u00e9s de la instalaci\u00f3n de un simple software de gesti\u00f3n, el profesor puede integrar el m\u00e9todo de idiomas que desee e incorporar ejercicios multimedia para potenciar el aprendizaje pr\u00e1ctico de las cuatro competencias ling\u00fc\u00edsticas: la comprensi\u00f3n auditiva, la expresi\u00f3n oral, la lectura y la escritura. Los alumnos, a su vez, pueden seguir las clases desde los ordenadores del centro, accediendo de forma \u00e1gil a un mayor n\u00famero de ejercicios y adaptando el aprendizaje a su propio ritmo de estudio.<\/p>\n<p>Estas herramientas adem\u00e1s siguen un modelo de aprendizaje \u201cenjoy and learn!\u201d en el que los estudiantes puede interactuar con otros compa\u00f1eros independientemente del lugar en el que se encuentren y crear foros de debate, actividades de speaking en pareja, grupos, pr\u00e1cticas de examen, competiciones, etc. Esto hace que el programa de estudios sea m\u00e1s motivador, ya que la adquisici\u00f3n de la segunda lengua se lleva a cabo de forma natural y progresiva, a trav\u00e9s de pr\u00e1cticas que se integran en el d\u00eda a d\u00eda del alumno.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Ventajas del laboratorio de idiomas<\/h2>\n<p>A continuaci\u00f3n te se\u00f1alamos algunas de las ventajas de introducir un laboratorio de idiomas en tu centro educativo:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>#1 Atenci\u00f3n a la diversidad<\/h3>\n<p>La diversidad es una caracter\u00edstica intr\u00ednseca de los seres humanos, ya que cada persona tiene una manera propia de pensar, sentir, aprender y actuar. En los <strong>grupos educativos<\/strong> existe una <strong>variedad natural<\/strong>, m\u00e1s all\u00e1 de los casos espec\u00edficos que requieren un diagn\u00f3stico y una atenci\u00f3n por parte de profesionales especializados, a la que se debe ofrecer una atenci\u00f3n educativa de calidad adaptada a sus ritmos y formas de aprender. El <strong>aula en red<\/strong> o<strong> laboratorio de idiomas<\/strong> es un sistema que <strong>permite<\/strong> la <strong>atenci\u00f3n a la diversidad<\/strong> ya que tanto profesor como alumno pueden personalizar los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\n<h3>#2 Inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica<\/h3>\n<p>Como pudimos ver en l\u00edneas anteriores el m\u00e9todo m\u00e1s efectivo en el aprendizaje de idiomas es la inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica. Los <strong>laboratorios de idiomas<\/strong> nos dan la posibilidad de crear un <strong>entorno natural<\/strong> en el que los estudiantes, a trav\u00e9s de ejercicios y pr\u00e1cticas interactivas, practican el idioma en un\u00a0<strong>espacio totalmente biling\u00fce<\/strong>. El uso de cascos permite, adem\u00e1s, un mayor aislamiento a la hora de llevar a cabo las actividades de listening, la grabaci\u00f3n de audios para la pr\u00e1ctica de la pronunciaci\u00f3n, o cuando queremos interactuar con otro alumno. Esta metodolog\u00eda acelera notablemente el proceso de aprendizaje del idioma ya que permite una mayor participaci\u00f3n y pr\u00e1ctica del alumno.<\/p>\n<h3>#3 Aprendizaje multimedia<\/h3>\n<p>El laboratorio de idiomas permite utilizar cualquier tipo de <strong>material did\u00e1ctico<\/strong>, as\u00ed como aprovechar contenidos que ya existen en el centro o que el docente puede incorporar a trav\u00e9s de internet. Estas <strong>aulas en red\u00a0<\/strong>abren un abanico de\u00a0 posibilidades a los profesores ya que puede acceder a un <strong>mayor n\u00famero <\/strong>de<strong> contenidos multimedia <\/strong>de<strong> calidad<\/strong> haciendo sus clases mucho m\u00e1s din\u00e1micas e interactivas.<\/p>\n<h3>#4 Aumento de las horas de pr\u00e1ctica<\/h3>\n<p>Las aulas en red fomentan la<strong> participaci\u00f3n activa <\/strong>del<strong> alumno<\/strong> en las clases y permiten que este puede interactuar con el profesor de forma inmediata tanto para la <strong>resoluci\u00f3n de dudas<\/strong> como para adaptar los ejercicios a sus propias necesidades. De hecho, mientras en una clase convencional de idiomas los alumnos emplean solo una 2,5% del<strong> tiempo<\/strong> en <strong>hablar el idioma extranjero<\/strong>, en un <strong>laboratorio de idiomas<\/strong> el porcentaje sube hasta el <strong>25%.<\/strong><\/p>\n<h3>#5 Tutorizaci\u00f3n<\/h3>\n<p>Mediante el uso de un sistema de aulas en red el <strong>tutor<\/strong> tiene la posibilidad de <strong>dise\u00f1ar actividades monitorizadas<\/strong> por \u00e9l mismo y llevar un <strong><a href=\"http:\/\/www.dexway.com\/es\/dexway-incorpora-analytics-una-funcionalidad-avanzada-de-analisis-y-seguimiento-de-los-alumnos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">seguimiento en tiempo real<\/a><\/strong>. Los alumnos, por su parte, pueden acceder a un servicio de tutor\u00edas inmediato a trav\u00e9s de la mensajer\u00eda o del uso del chat privado. De esto modo la comunicaci\u00f3n e interacci\u00f3n entre el profesor y el alumno es m\u00e1s fluida, adapt\u00e1ndose adem\u00e1s a las nuevas maneras de relacionarse de los estudiantes.<\/p>\n<h3>#6 Optimizaci\u00f3n de los recursos<\/h3>\n<p>El laboratorio de idiomas puede<strong> implantarse<\/strong> de<strong> forma sencilla<\/strong> en cualquier centro de ense\u00f1anza. Solo necesitar\u00e1 de la conexi\u00f3n a internet en el momento de la instalaci\u00f3n del software en el ordenador central del aula, ya que, una vez instalado, los alumnos podr\u00e1n acceder a la plataforma educativa de manera local desde los propios<strong> ordenadores del centro<\/strong>. De este modo, el laboratorio de idiomas permite reutilizar los equipos inform\u00e1ticos que ya existen en el centro, as\u00ed como materiales did\u00e1cticos que ya tenga desarrollados el profesor o bien recursos que pueden encontrarse en internet listos para ser utilizados en un laboratorios de idiomas.<\/p>\n<p>As\u00ed pues, las <strong>aulas en red\u00a0<\/strong>o <strong>laboratorios de idiomas<\/strong> son herramientas con enorme<strong> capacidad de adaptaci\u00f3n<\/strong> que permiten al profesor una mayor <strong>flexibilidad<\/strong> a la hora de <strong>dise\u00f1ar<\/strong> sus <strong>clases de idiomas<\/strong>, al mismo tiempo que potencian la pr\u00e1ctica de la segunda lengua y la inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica del alumno a trav\u00e9s de actividades multimedia din\u00e1micas que generan un entorno m\u00e1s natural de adquisici\u00f3n de la lengua.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Tambi\u00e9n le puede interesar:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.dexway.com\/es\/laboratorio-de-idiomas-como-y-por-que-ponerlo-en-marcha\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfPor qu\u00e9 su colegio o universidad necesita un laboratorio de idiomas?<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.dexway.com\/es\/ventajas-de-usar-un-laboratorio-de-idiomas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">8 ventajas de usar un laboratorio de idiomas<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.dexway.com\/es\/laboratorio-de-idiomas-como-y-por-que-ponerlo-en-marcha\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Laboratorio de idiomas: \u00bfC\u00f3mo y por qu\u00e9 ponerlo en marcha?<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En un entorno completamente globalizado, en el que la irrupci\u00f3n digital y la evoluci\u00f3n de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n ha permitido difuminar, si no demoler, las fronteras, el aprendizaje de al menos una segunda lengua se ha vuelto un requisito indispensable en nuestra sociedad.\u00a0Es 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