{"id":20816,"date":"2021-03-25T12:23:56","date_gmt":"2021-03-25T11:23:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dexway.com\/?p=20816"},"modified":"2021-03-25T12:23:56","modified_gmt":"2021-03-25T11:23:56","slug":"como-implementar-cursos-blended-learning-en-primaria-y-secundaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dexway.com\/es\/como-implementar-cursos-blended-learning-en-primaria-y-secundaria\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo implementar cursos blended learning en primaria y secundaria"},"content":{"rendered":"\"Facebook\"<\/a>\"twitter\"<\/a>\"reddit\"<\/a>\"pinterest\"<\/a>\"linkedin\"<\/a>\"mail\"<\/a><\/span>

La <\/span><\/span>pandemia originada por la COVID-19<\/span><\/span><\/strong> a principios del a\u00f1o pasado, hizo que todo lo que conoc\u00edamos hasta el momento cambiara de un d\u00eda para otro. <\/span>A nivel mundial, algo que se vio notablemente afectado fue el <\/span><\/span>sistema educativo, que tuvo que reorientarse con la m\u00e1xima rapidez<\/span><\/span><\/strong> para asegurar la formaci\u00f3n de los estudiantes. <\/span><\/span>Las instituciones educativas como colegios e institutos adaptaron el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje a las circunstancias del momento. <\/span>Atr\u00e1s han quedado las clases 100 % presenciales, pues lo que verdaderamente ha tomado protagonismo a lo largo de estos meses ha sido el <\/span><\/span>aprendizaje semipresencial, cursos <\/span><\/span>blended learning<\/span><\/span><\/em> o ense\u00f1anza h\u00edbrida. <\/span><\/span><\/strong>En \u00e9l, tanto el profesor como el alumnado realizan un aprendizaje combinando aula y canal <\/span><\/span>online.<\/span><\/span><\/em><\/p>\n

Sin embargo, a primera vista es complicado conocer las <\/span><\/span>oportunidades que ofrecen los cursos de <\/span><\/span>aprendizaje combinado<\/span><\/span><\/em> en ciclos formativos como primaria y secundaria. <\/span><\/span><\/strong>Y, es que, uno de los motivos principales de ello es el desconocimiento de c\u00f3mo implementar este modelo de aprendizaje mixto. <\/span>En Dexway, somos expertos en ofrecer soluciones <\/span><\/span>e-learning<\/span><\/span><\/em> y por ello, en este art\u00edculo te explicaremos detalladamente <\/span><\/span>c\u00f3mo implementar cursos <\/span><\/span>blended learning<\/span><\/span><\/em> en primaria y secundaria.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

\"cursos<\/a><\/p>\n

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Consejos para implementar cursos <\/span><\/span>blended learning<\/span><\/span><\/em> en primaria y secundaria<\/span><\/span><\/strong><\/h2>\n

En la actualidad, son muchos los centros formativos de primaria y secundaria los que reflexionan detenidamente cuando se plantean combinar el aprendizaje en las escuelas y a distancia. <\/span>\u00bfEl motivo? <\/span>Los grandes desaf\u00edos pedag\u00f3gicos de este tipo de aprendizaje al no conocer con exactitud c\u00f3mo se debe realizar su implementaci\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>\n

A continuaci\u00f3n, indicamos cuatro aspectos b\u00e1sicos a tener en cuenta cuando se proceda a <\/span><\/span>introducir la formaci\u00f3n <\/span><\/span>blended learning<\/span><\/span><\/em> en estos ciclos de formaci\u00f3n:<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

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# 1 Recuerde, no es una formaci\u00f3n en l\u00ednea<\/span><\/span><\/strong><\/h3>\n

Generalmente es bastante com\u00fan que los educadores en las escuelas de educaci\u00f3n primaria y secundaria perciban el <\/span><\/span>aprendizaje combinado<\/span><\/span><\/em> como una formaci\u00f3n 100% en l\u00ednea. <\/span>Y eso… \u00a1es un error! <\/span>Para implementar este tipo de aprendizaje en las escuelas<\/a> e institutos <\/span><\/span>es de importancia vital que tenga claro desde el principio que es un aprendizaje combinado (<\/span><\/span>online<\/span><\/span><\/em> y presencial).<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

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# 2 Es fundamental hacer uso de tecnolog\u00edas interactivas<\/span><\/span><\/strong><\/h3>\n

Surge la necesidad de disponer de nuevos espacios de interacci\u00f3n, pues en estas herramientas ser\u00e1 el lugar donde los alumnos y docentes intercambien materiales sobre el objeto de aprendizaje.<\/span><\/span><\/p>\n

Esto permite <\/span><\/span>integrar de una manera pr\u00e1ctica las clases presenciales y las actividades en l\u00ednea,<\/span><\/span><\/strong> lo que favorece la interacci\u00f3n y la colaboraci\u00f3n que se produce entre los diferentes estudiantes. <\/span>Un ejemplo claro de ello son los <\/span><\/span>cursos de ingl\u00e9s <\/span>online<\/span><\/em> para primaria y secundaria de Dexway.<\/span><\/span><\/a>\u00a0<\/span><\/span><\/strong>Gracias a las herramientas interactivas y multimedia sirven como complemento perfecto para las clases presenciales de los alumnos.<\/span><\/span><\/p>\n

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# 3. <\/span>Disponer de un dise\u00f1o pedag\u00f3gico en clase y fuera de clase<\/span><\/span><\/strong><\/h3>\n

Los docentes deben tener claro desde el minuto uno que <\/span><\/span>el dise\u00f1o pedag\u00f3gico de las actividades en l\u00ednea debe ser coherente con el dise\u00f1o pedag\u00f3gico de las actividades presenciales<\/span><\/span><\/strong>. <\/span>Solo de esta manera se podr\u00e1 marcar el ritmo de trabajo en clase y fuera de las clases de los estudiantes.<\/span><\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s, es importante que la secuencia de las clases venga dada por la l\u00f3gica de los contenidos. <\/span>Generalmente, los conocimientos de mayores niveles de complejidad deben ser dados en las clases, bien presenciales u online, en las que se cuenta con la gu\u00eda del docente en vivo. <\/span>Las actividades fuera del aula se sugiere destinarlas a aquellos conocimientos algo m\u00e1s simples o de repaso, para que los alumnos aprendan a abordar con grados crecientes la complejidad de los mismos.<\/span><\/span><\/p>\n

El formador o docente tiene que tener claro que <\/span><\/span>en las clases presenciales los alumnos adquirir\u00e1n herramientas tecnol\u00f3gicas, metodol\u00f3gicas y conceptuales<\/span><\/span><\/strong> que les permitan realizar las actividades en el entorno virtual.<\/span><\/span><\/p>\n

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# 4. <\/span>Dise\u00f1ar estrategias de trabajo para ense\u00f1ar y aprender en entornos <\/span><\/span>blended learning<\/span><\/span><\/em><\/strong><\/h3>\n

El papel del docente en los <\/span><\/span>cursos <\/span><\/span>blended learning<\/span><\/span><\/em> en primaria y secundaria<\/span><\/span><\/strong> es fundamental porque desarrolla un rol preponderante de motivaci\u00f3n hacia los estudiantes. <\/span>En este tipo de aprendizaje, <\/span><\/span>los alumnos necesitan orientaci\u00f3n del profesor en lo que respecta al mejor uso de las herramientas interactivas para fines acad\u00e9micos.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

Las tecnolog\u00edas no poseen en s\u00ed mismas cualidades educativas o pedag\u00f3gicas, por lo que el formador tendr\u00e1 que dise\u00f1ar estrategias de trabajo para ense\u00f1ar adecuadamente en los <\/span><\/span>cursos <\/span><\/span>blended learning. <\/span><\/span><\/em><\/strong>Solo as\u00ed conseguir\u00e1 apoyar, guiar y reforzar la interacci\u00f3n y el sentido de pertenencia de los estudiantes tanto en clases presenciales como online.<\/span><\/span><\/p>\n

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Ventajas de implementar cursos<\/span><\/span>\u00a0<\/em><\/span><\/span>blended <\/span><\/span><\/span><\/span>learning<\/span><\/span><\/span><\/span> <\/em>en primaria y secundaria<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/h2>\n

Tras detallar algunos consejos para implementar correctamente <\/span><\/span>cursos <\/span><\/span>blended learning<\/span><\/span><\/em><\/a> en colegios e institutos (primaria y secundaria), es momento de indicar brevemente todas las <\/span><\/span>ventajas de este tipo de ense\u00f1anza en estas etapas educativas<\/span><\/span><\/strong>. <\/span>Las principales ventajas son: \u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n