{"id":15184,"date":"2019-11-26T11:23:32","date_gmt":"2019-11-26T10:23:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dexway.com\/?p=15184"},"modified":"2024-07-05T13:54:55","modified_gmt":"2024-07-05T11:54:55","slug":"como-mantener-el-interes-english-k-12-y-classroom-companion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dexway.com\/es\/como-mantener-el-interes-english-k-12-y-classroom-companion\/","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo mantener el inter\u00e9s de los alumnos? Cursos K-12 y Classroom Companion"},"content":{"rendered":"\"Facebook\"<\/a>\"twitter\"<\/a>\"reddit\"<\/a>\"pinterest\"<\/a>\"linkedin\"<\/a>\"mail\"<\/a><\/span>
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Mantener el inter\u00e9s de los alumnos<\/strong> es fundamental para alcanzar buenas tasas de finalizaci\u00f3n en los cursos de idiomas. Dexway ofrece soluciones para el aprendizaje de idiomas<\/strong> especialmente dise\u00f1adas para apoyar las clases presenciales<\/strong> del profesor en el aula que incluyen mecanismos de motivaci\u00f3n para combatir el abandono y fomentar el engagement.<\/em> Son los cursos English K-12 (Beginner e Intermediate) y Classroom Companion<\/strong>. Estos cursos tienen una caracter\u00edstica muy importante en com\u00fan: el profesor puede crear su propio plan de estudios, es decir, puede eliminar, a\u00f1adir o modificar el orden de las lecciones seg\u00fan su criterio.<\/p>\n

\"Mantener<\/p>\n

No cabe duda que mantener el inter\u00e9s del alumno es clave en la ense\u00f1anza de idiomas. Es com\u00fan ver c\u00f3mo los estudiantes abandonan el curso antes de finalizarlo, precisamente por la p\u00e9rdida de motivaci\u00f3n a medida de que avanzan las clases. Esto es debido a que el aprendizaje de una lengua requiere de una participaci\u00f3n activa<\/strong> y constante por parte del estudiante, unas condiciones que con la metodolog\u00eda tradicional son dif\u00edciles de llevar al aula.<\/p>\n

Las perspectivas han cambiado y gracias a la llegada del e-learning<\/strong> a la formaci\u00f3n de idiomas, los docentes tienen a su disposici\u00f3n gran variedad de recursos tecnol\u00f3gicos y contenidos interactivos<\/strong> para hacer sus clases m\u00e1s din\u00e1micas y atractivas, consiguiendo que el alumno aprenda \u00a0mientras se divierte con ejercicios pr\u00e1cticos (learning by doing<\/em>).<\/p>\n

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Mantener el inter\u00e9s de los alumnos: cursos e-learning de Dexway que potencian el aula presencial<\/h2>\n

Est\u00e1 claro que mantener la motivaci\u00f3n es clave para finalizar un curso de idiomas<\/strong>, pero \u00bfqu\u00e9 es lo que nos impulsa en primera instancia a aprender una segunda lengua?<\/p>\n

Desde hace m\u00e1s de 50 a\u00f1os se viene hablando de dos tipos de motivaci\u00f3n en el aprendizaje de idiomas: la integradora (para interactuar y formar parte de una comunidad) y la instrumental (con fines m\u00e1s pr\u00e1cticos, como cumplir un requisito acad\u00e9mico o conseguir un trabajo).<\/p>\n

Los autores J. Schuman y N. Lee, en su estudio<\/a> para la Universidad de California (UCLA) sobre neurobiolog\u00eda y aprendizaje de idiomas, apuntan a que cuando aprendemos una segunda lengua no predomina un tipo de motivaci\u00f3n sobre otra, sino que m\u00e1s bien se trata de una mezcla de ambas, la integradora y la instrumental.<\/p>\n

Sin embargo, el proceso motivacional es din\u00e1mico, es decir, el alumno puede comenzar el curso con total inter\u00e9s para, unas clases despu\u00e9s, desmotivarse y abandonar el curso. Aqu\u00ed es donde entra en juego la figura del profesor y la metodolog\u00eda de ense\u00f1anza. Ambos factores pueden optimizar o inhibir el aprendizaje. Dexway ha desarrollado cursos e-learning que potencian el formato educativo presencial<\/strong>, convirti\u00e9ndose en el apoyo del profesor en el aula y enfocados a mantener el inter\u00e9s del alumno durante todo el curso.<\/p>\n

Estos cursos trabajan las\u00a0competencias ling\u00fc\u00edsticas\u00a0de los estudiantes con un enfoque curricular, es decir, priorizando los aspectos educacionales y siguiendo el\u00a0MCER. Se adaptan a los diferentes niveles educativos:<\/p>\n