{"id":14878,"date":"2019-10-31T10:59:09","date_gmt":"2019-10-31T09:59:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dexway.com\/?p=14878"},"modified":"2024-07-02T15:07:32","modified_gmt":"2024-07-02T13:07:32","slug":"6-ventajas-del-aula-invertida-o-flipped-classroom-para-cursos-de-idiomas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dexway.com\/es\/6-ventajas-del-aula-invertida-o-flipped-classroom-para-cursos-de-idiomas\/","title":{"rendered":"Ventajas del aula invertida para impartir cursos de idiomas"},"content":{"rendered":"\"Facebook\"<\/a>\"twitter\"<\/a>\"reddit\"<\/a>\"pinterest\"<\/a>\"linkedin\"<\/a>\"mail\"<\/a><\/span>

Una de las mayores innovaciones de los \u00faltimos a\u00f1os en la educaci\u00f3n<\/strong> ha sido la implementaci\u00f3n del aula invertida o flipped classroom<\/em><\/strong>.<\/em><\/a> Con esta estrategia did\u00e1ctica se ofrece una alternativa semipresencial a la estructura tradicional de una clase, descentrando el eje de la clase del profesor para fomentar una mayor interactividad del estudiante con nuevos y m\u00e1s diversos contenidos multimedia.<\/p>\n

De entre todas las diversas \u00e1reas de la educaci\u00f3n, son los idiomas el sector que mayor despegue ha experimentado y por ende uno de los mayores precursores de la innovaci\u00f3n did\u00e1ctica. Y las flipped classroom<\/em> son una opci\u00f3n que facilita profundizar en los conocimientos del estudio de una lengua extranjera.<\/p>\n

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\"Ventajas<\/p>\n

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\u00bfCu\u00e1les son las ventajas del aula invertida para impartir\u00a0cursos de idiomas?<\/h2>\n
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El modelo de aula invertida para impartir cursos de idiomas ofrece ventajas significativas al personalizar el aprendizaje mediante el uso de recursos multimedia fuera del aula, lo que permite enfocar el tiempo en clase en actividades pr\u00e1cticas que promueven el engagement<\/em> de los estudiantes, as\u00ed como el desarrollo de habilidades comunicativas en contextos aut\u00e9nticos. Adem\u00e1s, el feedback instant\u00e1neo proporcionado por el profesor durante estas actividades contribuye a mejorar el aprendizaje de manera eficiente, mientras que la autonom\u00eda y motivaci\u00f3n del estudiante se ven fortalecidas al tener control sobre su propio proceso de aprendizaje y avanzar a su propio ritmo. Esto resulta en un uso m\u00e1s efectivo del tiempo en clase y una experiencia de aprendizaje m\u00e1s enriquecedora para los estudiantes.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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#1 Optimizaci\u00f3n del tiempo en el aula<\/h3>\n

Las herramientas multimedia, disponibles antes del comienzo de la clase, facilitan las funciones del profesor con sus alumnos, optimizando las clases puesto que los alumnos ya han repasado las lecciones y van a la clase con, al menos, los conceptos b\u00e1sicos comprendidos. De ah\u00ed nace el concepto de \u201cdar la vuelta a la clase\u201d, pues los estudiantes ya han podido formarse antes de entrar al aula y pueden dedicarse a profundizar los conocimientos.<\/p>\n

Y no s\u00f3lo por parte de los alumnos, sino que el profesor, a trav\u00e9s de las dudas publicadas, puede conocer las debilidades y las fortalezas de cada estudiante, y ayud\u00e1ndoles as\u00ed particularmente, facilitando la formaci\u00f3n de grupos para el refuerzo entre los compa\u00f1eros del aula.<\/p>\n

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#2 Disponibilidad de materiales multimedia<\/h3>\n

En un mundo en el que cada vez tiene m\u00e1s peso el entorno digital, los alumnos tienen al alcance de la mano gran cantidad de contenidos que el profesor ya ha podido preseleccionar como de inter\u00e9s para la clase. Particularmente para los idiomas son de vital importancia los ejemplos de uso de las palabras, clips<\/em> de audio para la pronunciaci\u00f3n y videos<\/a> que pongan en situaci\u00f3n ciertas expresiones.<\/p>\n

Con las herramientas multimedia, los alumnos van a tener a\u00fan m\u00e1s f\u00e1cil poder captar los matices que se requieren aprender en una lengua extranjera. Ponerse en situaci\u00f3n a la hora de enfrentarse a la realidad de cada idioma va a ser esencial para la puesta en pr\u00e1ctica de los conocimientos. Con estos nuevos materiales m\u00e1s din\u00e1micos el alumno tendr\u00e1 una mayor facilidad en aprender complicados detalles de cada idioma como: Phrasal Verbs<\/em>, nuevos alfabetos, comparativas de declinaciones, False Friends<\/em> o escrituras iconogr\u00e1ficas.<\/p>\n

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#3 Independencia para los alumnos<\/h3>\n

Los alumnos pueden utilizar en todo momento las herramientas multimedia<\/strong>, y por ello pueden dedicar m\u00e1s tiempo a los contenidos en los que cada estudiante presenta mayores debilidades. Despu\u00e9s podr\u00e1 reforzar las materias con su instructor<\/strong>, realizar din\u00e1micas de grupo<\/strong> con sus compa\u00f1eros y centrarse en retos conversacionales<\/strong>, tan necesarios a la hora de aprender otro idioma<\/strong>.<\/p>\n

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\u201cFlipping the classroom is more about a mindset: redirecting attention away from the teacher and putting attention on the learner and the learning.\u201d<\/p>\n

Aaron Sams, (2012) Flip Your Classroom ASCD, P\u00e1g. 11<\/p>\n<\/blockquote>\n

Con la cita del profesor estadounidense Aaron Sams<\/a> se demuestra como a trav\u00e9s del flipped learning<\/strong><\/em>, las clases dejan de centrarse en el profesor, para focalizarse m\u00e1s a las necesidades de los alumnos, que a la vez genera mayor dinamismo<\/strong> para los estudiantes.<\/p>\n

Aparte, con las dudas que los alumnos han acumulado tras la revisi\u00f3n de los contenidos, el profesor, puede realizar una personalizaci\u00f3n<\/strong> del progreso del curso, as\u00ed como dar un trato m\u00e1s cercano y directo con los objetivos del estudiante.<\/p>\n

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#4 Mejora la interacci\u00f3n alumno-profesor<\/h3>\n

Igualmente el Aula Invertida o Flipped Classroom<\/em> promueve una comunicaci\u00f3n bidireccional entre el profesor y alumno rompiendo las barreras entre \u201cformado\u201d y \u201cformador\u201d generando en el aula un clima mucho m\u00e1s afable y eficiente.<\/p>\n

De esta forma las clases son m\u00e1s din\u00e1micas y atractivas para los alumnos, que pierden el tradicional status de observador para convertirse en participantes m\u00e1s activos dentro del aula mejorando a\u00fan m\u00e1s el entorno de la clase, facilitando ya no s\u00f3lo la personalizaci\u00f3n de los contenidos, sino tambi\u00e9n la cercan\u00eda con el docente.<\/p>\n

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#5 Mejora la interacci\u00f3n entre alumnos<\/h3>\n

Otra de las ventajas del aula invertida para impartir cursos de idiomas, es que al tener los alumnos unos contenidos que pueden revisar con anterioridad a la clase, se fomenta la resoluci\u00f3n de dudas por parte de \u00e9stos al tener una plataforma de comunicaci\u00f3n dentro y fuera del aula facilita compartir contenidos, hacer consultas conjuntas y proponer al profesor los ejes que deber\u00edan tomarse durante la clase.<\/p>\n

La resoluci\u00f3n de las dudas de forma autodidacta genera una mejor recordaci\u00f3n de los contenidos, adem\u00e1s de un mayor dinamismo a la clase. Mayor diversi\u00f3n para los estudiantes y una percepci\u00f3n de adquisici\u00f3n de conocimientos mucho m\u00e1s r\u00e1pida. Tambi\u00e9n cuando los alumnos resuelven sus dudas entre ellos, incluso fuera del aula, se fomenta un esp\u00edritu de equipo que hace m\u00e1s proactivos a todos los alumnos.<\/p>\n

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#6 Fomento del olvidado \u201cSpeaking<\/em>\u201d<\/h3>\n

La comunicaci\u00f3n es, sin lugar a dudas, un eje clave en el aprendizaje de idiomas<\/a>. Uno de los mayores problemas para los alumnos de los cursos de idiomas es que, cuando se enfrentan a la realidad, no se han formado realmente en situaciones de comunicaci\u00f3n reales.<\/p>\n

Con el flipped classroom<\/em>, los contenidos gramaticales o de vocabulario pueden ser aprendidos por los alumnos antes de la clase, dejando sus dudas para el profesor, y as\u00ed optimizando el tiempo en el aula que puede ser invertido en el Speaking<\/em><\/a>.<\/p>\n

As\u00ed los alumnos se preparan para situaciones reales, aumenta el dinamismo de la clase y los contenidos aprendidos pueden ser implementados en la clase para mejorar la recordaci\u00f3n.<\/p>\n

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