{"id":11075,"date":"2021-11-04T15:30:30","date_gmt":"2021-11-04T14:30:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dexway.com\/?p=11075"},"modified":"2025-05-20T12:02:39","modified_gmt":"2025-05-20T10:02:39","slug":"3-estrategias-interactivas-de-aprendizaje-aplicar-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dexway.com\/es\/3-estrategias-interactivas-de-aprendizaje-aplicar-aula\/","title":{"rendered":"3 estrategias interactivas de aprendizaje para aplicar en el aula"},"content":{"rendered":"\"Facebook\"<\/a>\"twitter\"<\/a>\"reddit\"<\/a>\"pinterest\"<\/a>\"linkedin\"<\/a>\"mail\"<\/a><\/span>
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El profesorado se enfrenta a diario a nuevas generaciones con una relaci\u00f3n muy estrecha con la tecnolog\u00eda y los medios sociales que requieren de estrategias interactivas de aprendizaje<\/strong>. Es importante que sepan fusionar las clases con los nuevos materiales interactivos<\/strong> que permiten los dispositivos m\u00f3viles, y que tantas opciones les ofrecen.<\/p>\n

Lejos de ser un reto negativo, lo cierto es que el uso de materiales interactivos en clase<\/strong> enriquece la ense\u00f1anza y hace que los estudiantes se muestren m\u00e1s motivados e interesados<\/strong>. Se trata simplemente de aprovechar la naturalidad con la que manejan una tableta para integrarla en el aula de forma que se fomente la participaci\u00f3n y la interacci\u00f3n<\/strong> entre ellos.<\/p>\n

\"Estrategias<\/p>\n

Estrategias interactivas de aprendizaje para el aula<\/h2>\n

Una v\u00eda para conseguirlo es poner en pr\u00e1ctica algunas estrategias interactivas de aprendizaje<\/strong> que tienen a la tecnolog\u00eda y las extensiones digitales como protagonistas.<\/p>\n

 <\/p>\n

# 1 Ejercicios interactivos<\/strong><\/h3>\n

Para amenizar las clases, los profesores pueden intercalar en sus conversaciones ejercicios interactivos<\/strong> que cada alumno deber\u00e1 responder en su tableta.<\/p>\n

En el caso de los cursos de idiomas Dexway<\/a>, estos ejercicios van desde emparejar conceptos a rellenar huecos, marcar la imagen del di\u00e1logo que se ha escuchado, ordenar las palabras de una frase o las frases de una conversaci\u00f3n o sopas de letras.<\/p>\n

Contar con complementos en el aula como Dexway Classroom Companion<\/a>, especialmente desarrollado para operar dentro y fuera del aula seg\u00fan las preferencias e indicaciones del profesor, es una forma efectiva de poner a funcionar las tabletas<\/strong> en clase (y en casa si as\u00ed se desea) con ejercicios interactivos y variados.<\/p>\n

 <\/p>\n

# 2 Subir contenido a comunidades online<\/strong><\/h3>\n

Seguro que sus estudiantes no son ajenos a redes sociales como Twitter o Facebook. Sin embargo, adem\u00e1s de para consultar memes graciosos y leer las ocurrencias de los famosos, se puede hacer mucho con redes sociales de microblogging.<\/p>\n

Un ejercicio interactivo que puede captar la atenci\u00f3n de los estudiantes es fomentar la participaci\u00f3n en comunidades online cerradas<\/strong> donde sus estudiantes pueden recrear las bondades de una red social, pero en un entorno seguro y controlado por los docentes.<\/p>\n

La comunidad de alumnos Dexway<\/strong> (privada o global) permite al profesor abrir debates y que los alumnos participen en ellos como lo har\u00edan en cualquier otra red o foro online.<\/p>\n

El uso de redes y comunidades virtuales en el entorno educativo es una pr\u00e1ctica no solo interesante, sino eficaz siempre que est\u00e9n en un entorno seguro y guiado con fines educativos<\/strong>. As\u00ed lo respalda el estudio de Christine Greenhow<\/a> para la Universidad Estatal de Michigan: \u201cTwitteracy: Tweeting as a New Literacy Practice\u201d.<\/p>\n

 <\/p>\n

# 3 Aula invertida<\/strong><\/h3>\n

La piedra angular de las clases interactivas<\/strong>, y sobre todo activas<\/strong>, es la metodolog\u00eda de aula invertida o flipped classroom<\/a>.<\/p>\n

El profesor selecciona los contenidos del curso que han de estudiarse en casa antes de la pr\u00f3xima clase<\/strong>. De esta manera, las horas en el aula se emplean en ejercicios m\u00e1s interactivos como debates o actividades pr\u00e1cticas.<\/p>\n

En el aula, el alumno conserva todo el material en su tableta y puede consultarlo en cualquier momento.<\/p>\n

El aula invertida ayuda a respetar los tiempos de aprendizaje de los diferentes perfiles<\/strong> de una clase, sobre todo en la formaci\u00f3n de idiomas, donde los conocimientos no suelen ser tan uniformes.<\/p>\n

Esto se debe a que, adem\u00e1s de la educaci\u00f3n reglada, el nivel personal de cada alumno depende de otros factores como sus lecturas, sus viajes, que se dedique a ver pel\u00edculas o series en versi\u00f3n original, etc.<\/p>\n

 <\/p>\n

Queda claro que las tabletas han llegado a las aulas para quedarse, desplazando en muchas ocasiones a las salas de ordenadores por las ventajas de movilidad<\/strong> que representan.<\/p>\n

Sacar el m\u00e1ximo partido a este recurso es una responsabilidad de los profesores y Dexway les facilita la tarea con los cursos de idiomas blended learning<\/a> y laboratorios de idiomas (online -LAN\/WiFi-, offline). Adem\u00e1s, combinados con las plataformas escalables LMS o LCMS, ofrecen funciones especializadas en idiomas l\u00edderes en el sector como la Comunidad Dexway<\/strong>, en sinton\u00eda con la b\u00fasqueda de interactividad.<\/p>\n

Los cursos Dexway<\/a>, estructurados seg\u00fan el MCER<\/strong>, siguen una metodolog\u00eda de learning by doing<\/em>, aprender practicando, que garantiza un aprendizaje de 0 a 100 sin lagunas y que incluyen variadas estrategias interactivas de aprendizaje<\/strong>. Se practican las cuatro habilidades principales en el estudio de idiomas listening, reading, speaking y writing, al tiempo que se trabajan la gram\u00e1tica y la pronunciaci\u00f3n de forma pr\u00e1ctica.<\/p>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

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